У ЕГЭ глаза велики
Первый раз Единый государственный экзамен в Приморье проводили два года назад. Выпускникам-2008 было заметно проще. В форме ЕГЭ они сдавали всего один предмет — математику. Также тогда действовала норма «+1 балл». То есть сдавший на двойку в аттестате всё равно имел законные три балла. Начиная с прошлого года в форме ЕГЭ сдаются два основных предмета — русский и математика, а остальные — по выбору учащегося. Баллы никому не добавляют. В этом году среди экзаменов по выбору лидировали обществознание, история, физика. Далее следовали биология, химия, информатика и иностранный язык.
И всё-таки, как показывает практика, даже основные экзамены для многих оказалось сдать достаточно проблематично. В крае 499 участников ЕГЭ не набрали даже установленного минимума баллов по русскому языку, 625 учеников «засыпались» на математике. Те, кто не смог сдать всего один предмет из основных, на основании решения Государственной экзаменационной комиссии получили допуск к его пересдаче.
В течение всего периода ЕГЭ работала конфликтная комиссия Приморского края, куда учащиеся, не согласные со своими результатами, могли обратиться с апелляцией. Всего было подано 310 апелляций, из которых лишь 69 рассмотрено. По 57 работам были повышены баллы. По итогам государственной аттестации в текущем году не получили аттестат о среднем (полном) общем образовании 360 выпускников дневных общеобразовательных школ (в 2009 году без аттестата остались 680 школьников).
— До госэкзаменов и во время их проведения ходили слухи о том, что работы можно скачать из Интернета. Это не так. В Интернете «гуляют» работы прошлых лет либо примеры, на которых можно потренироваться. Списать на ЕГЭ также невозможно. Места, кто и где будет сидеть, и то, с каким пакетом материалов будет работать ученик, определяет автомат. Все работы запечатаны и своевременно доставляются под охраной милиции. За сдающими экзамен школьниками следят наблюдатели. Также в помещении нет друзей или любимого преподавателя. Поэтому можно точно утверждать, что не сработает такой субъективный фактор, как жалость или любовь к воспитаннику или еще какие-либо эмоции, — рассказывает Вера Кузнецова, директор департамента образования и науки администрации Приморского края.
Впечатлениями от сдачи ЕГЭ поделилась выпускница этого года Анна Кикта:
— Я подала документы на шесть факультетов. В ДВГУ — на факультеты менеджмента, коммерческого дела, государственного и муниципального управления. В ДВГТУ — на факультет государственного и муниципального управления. Во ВГУЭС — на факультеты государственного и муниципального управления, коммерческого дела. Единственное, ЕГЭ подпортил мне аттестат. У меня не было троек. По алгебре была четверка, теперь в аттестате стоит тройка. Обидно… — делится Аня. — Вокруг ЕГЭ было поднято столько шуму, что, когда я шла на экзамен, стало совсем ничего непонятно и неизвестно. Сильно боялась, волновалась и, честно сказать, ожидала самого худшего. Теперь понимаю, что страх сделали из ничего. Ну экзамен, но это же не смертельно, все проходят. А так даже лучше: не надо второй раз сдавать при поступлении. И документы побежали подавать в той же агонии. Да, это хорошо, что можно подать в несколько вузов. Где-нибудь да возьмут. Но сейчас бы уже так не распылялась...
Обществознание из года в год держит лидирующие позиции в экзаменационном списке предметов по выбору выпускников. На вопросы отвечает Ольга Карелина, эксперт предметной комиссии по обществознанию регионального центра по обработке информации (проверяла работы выпускников по обществознанию).
— Почему школьники так часто выбирают обществознание для сдачи экзаменом?
— Потому что обществознание неразрывно связано с реальной жизнью, практическим опытом. Они надеются, что, если не хватит теоретических знаний, смогут использовать опыт из жизни. Поэтому этот предмет и кажется им легче.
— Расскажите о специфике работы эксперта.
— Вот здесь есть смысл продолжить о минусах. Мне попадались варианты работ, когда одна — очень легкая, а другая — слишком сложная. Много вопросов, где подходят два варианта ответов. Преподаватели, которые проверяли часть «С» (самую сложную) по истории, не на все вопросы знали ответы. Упоминались документы, которые даже они не видели. Да, наша молодежь теперь более продвинутая. Есть Интернет и еще масса источников, было бы желание. Но мы всё-таки сошлись во мнении, что всё, что там спрашивалось, знать нереально.
— Выпускники подают заявления во все вузы, куда успеют. Такая «технология» — продукт ЕГЭ?
— Я бы сказала, что это связано не только с ЕГЭ. Учащиеся напуганы экзаменом, потому что он пришел сравнительно недавно. Сразу не знают проходной балл и не могут сравнить. Но ведь и раньше не знали, кто поступит, а кто нет… Многие хотят обучаться тем специальностям, на которые большой набор, и поступить бесплатно — очень сложно. А с финансами во многих семьях сложно. Кто-то и вовсе не знает, чего он хочет. У многих школьников есть друзья, окончившие вузы и сидящие без работы. Они это видят, и родители их это видят. И здесь возникает один большой вопрос: куда поступить, чтобы поступить, а потом еще и найти работу. Эти проблемы начались давно и прогрессируют, раньше таких ребят были единицы, теперь сотни. И связано в большей степени это совсем не с ЕГЭ, а с неспокойной экономической ситуацией в нашей стране.
